APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COM USO DO ARDUINO NA LICENCIATURA EM FÍSICA: TRIGONOMETRIA, ONDAS E MÚSICA

Resumo

O aprendizado de Física muitas vezes se revela desafiador para os alunos, e essa dificuldade pode estar associada aos comentários negativos que os estudantes ouvem sobre a disciplina, vindos de colegas ou até de familiares que já a cursaram. O objetivo geral da pesquisa é potencializar a aprendizagem de ondas mecânicas no curso de Licenciatura em Física da UNEB, por meio do uso de um dispositivo baseado em Arduino, que integra conceitos de trigonometria para a análise de sons musicais, promovendo uma abordagem prática e interativa do conteúdo; e, como objetivos específicos tem-se: a) Construir hardware com o arduino para a promoção do ensino de conteúdo de Física, ondas mecânicas, com o uso da trigonometria para análise dos sons musicais; b) Mensurar, através de questionários, o quanto o uso da ferramenta ferramenta tecnológica proposta contribui para aumentar o interesse dos alunos na disciplina; e, c) Utilizar funções trigonométricas para modelar matematicamente os padrões de ondas gerados, como senos e cossenos, e explicar como essas funções descrevem fenômenos físicos. Para consolidar esses objetivos adota-se uma metodologia híbrida envolvendo uma revisão de literatura, de cunho histórico, descritivo, documental e teórico lastreada em estudo de caso em universo de pesquisa composto por estudantes de graduação em física da UNEB, Salvador, com o uso do laboratório de ondulatória. Por fim, como resultados obtêm-se a construção do produto em arduino, adoção de um conjunto de estratégias para o ensino com lastro na detecção de subsunçores; a implementação destas estratégias, auxiliando assim e redes colaborativas para o ensino de física.