Abreu MDD, Soares RM de J, Amorim I de F de C, Nobre LR, Sirqueira EGG, Lopes CDT. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES DIGITAIS: COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA O ENSINO HÍBRIDO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. editora [Internet]. 6º de agosto de 2026 [citado 6º de agosto de 2026];:1292-30. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/2065