MATEMÁTICA E HISTÓRIA AFRICANA EM DIÁLOGO: PERSPECTIVAS TEÓRICO PEDAGÓGICAS PARA ESCOLAS PÚBLICAS DO EXTREMO SUL DA BAHIA. editora [Internet]. 27º de janeiro de 2026 [citado 21º de março de 2026];:641-58. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/993