Abreu, Maico Danúbio Duarte, Roseli Maria de Jesus Soares, Ida de Fátima de Castro Amorim, Leticia Ribeiro Nobre, Enio Grazianni Goncalves Sirqueira, e Chrys Dayane Trindade Lopes. “A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES DIGITAIS: COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA O ENSINO HÍBRIDO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA”. Aurum Editora (e-books) (agosto 6, 2026): 1292–1302. Acesso em agosto 6, 2026. https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/2065.