de Oliveira, Jônatas Tavares, Lukas Vinicius Pastana Guimarães, e Paulo Rodrigues Brito Junior. “LINGUAGEM MATEMÁTICA E PRÁTICA DOCENTE: O DESAFIO DE ENSINAR ÁLGEBRA POR MEIO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA”. Aurum Editora (abril 24, 2026): 278–290. Acesso em maio 21, 2026. https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1402.