Prieto, Edna Margarita Pardo, Amélia Maria de Lima Martins, Lucilene de Carvalho, Marina Xavier, Thays Cristina Rodrigues Cangussu de Freitas, Tiago Henrique da Silva, Boaventura da Silva Leite Filho, et al. “METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL INFANTIL: O PROTAGONISMO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM”. Aurum Editora (março 30, 2026): 22–33. Acesso em abril 28, 2026. https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1280.