Machado, Francisco Welton, Marina Rocha de Castro, Francisco das Chagas Gomes, Kennedy José Alves da Silva, Noé da Silva Carvalho, e Raimundo Lenilde de Araújo. “O GÊNERO MULTIMODAL ‘STICKER’ EM SALA DE AULA: UMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO VISUAL-CRÍTICO NAS AULAS DE INGLÊS”. Aurum Editora (e-books) (maio 26, 2026): 289–305. Acesso em julho 29, 2026. https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1642.