Lobato, Lília Mendes, Ney Cristina Monteiro de Oliveira, e Bruna Danielle Mendes Lobato Melonio. “CONCEPÇÕES DE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: ANÁLISES CONCEITUAIS E DESAFIOS POLÍTICOS”. Aurum Editora (novembro 26, 2025): 777–787. Acesso em junho 13, 2026. https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/725.