PEREIRA, Antonia da Silva et al. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS, MARCOS LEGAIS E DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE. Aurum Editora (e-books), [S. l.], p. 1625–1637, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.067-106. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/2395. Acesso em: 19 out. 2026.