PEREIRA, Antonia da Silva et al. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL DE ESTUDANTES PAEE DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Aurum Editora (e-books), [S. l.], p. 1467–1478, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.067-094. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/2368. Acesso em: 19 out. 2026.