MINUZZI, Rejane Bonadimann et al. NEURODIVERGÊNCIA NA ESCOLA: O OLHAR PARA O TEA, TDAH E DISLEXIA COMO FORMAS NATURAIS DE FUNCIONAMENTO CEREBRAL, E NÃO APENAS DEFICITS. Aurum Editora (e-books), [S. l.], p. 1329–1337, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.067-085. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/2343. Acesso em: 17 out. 2026.