ABREU, Maico Danúbio Duarte; SOARES, Roseli Maria de Jesus; AMORIM, Ida de Fátima de Castro; NOBRE, Leticia Ribeiro; SIRQUEIRA, Enio Grazianni Goncalves; LOPES, Chrys Dayane Trindade. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES DIGITAIS: COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA O ENSINO HÍBRIDO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Aurum Editora (e-books), [S. l.], p. 1292–1302, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.062-092. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/2065. Acesso em: 6 ago. 2026.