TECNOLOGIAS DIGITAIS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POSSIBILIDADES PARA ESTUDANTES COM SÍNDROME DE DOWN. Aurum Editora, [S. l.], p. 372–382, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.035-033. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1120. Acesso em: 10 mar. 2026.