INCLUSÃO EDUCACIONAL, DIVERSIDADE COGNITIVA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS. Aurum Editora, [S. l.], p. 11–22, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.035-002. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1011. Acesso em: 4 fev. 2026.