ANÁLISE COMPARATIVA DO GANHO DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTES EDUCACIONAIS MEDIADOS POR GAMIFICAÇÃO VERSUS INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. Aurum Editora, [S. l.], p. 155–173, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.032-012. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1159. Acesso em: 10 mar. 2026.