POLÍTICAS PÚBLICAS, AEE E EDUCAÇÃO INTEGRAL: INTERFACES COM O ENSINO DE MATEMÁTICA E QUÍMICA NO BRASIL. Aurum Editora, [S. l.], p. 145–154, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.032-011. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1158. Acesso em: 10 mar. 2026.