O PESO DAS BARREIRAS ATITUDINAIS NA EVASÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES. Aurum Editora, [S. l.], p. 136–154, 2025. DOI: 10.63330/aurumpub.028-012. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/811. Acesso em: 17 dez. 2025.