ENSINO INTEGRAL COMO ESTRATÉGIA DE REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS: PERSPECTIVAS GLOBAIS DE EQUIDADE, INCLUSÃO E JUSTIÇA SOCIAL. Aurum Editora, [S. l.], p. 153–159, 2025. DOI: 10.63330/aurumpub.022-009. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/774. Acesso em: 29 jan. 2026.