EDUCAÇÃO INCLUSIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: ANÁLISE DO USO DE APLICATIVOS MÓVEIS PARA ALUNOS COM TEA. Aurum Editora, [S. l.], p. 788–808, 2025. DOI: 10.63330/aurumpub.020-061. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/726. Acesso em: 4 abr. 2026.