A FORMAÇÃO DOCENTE E A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA PRIMEIRA INFÂNCIA. Aurum Editora, [S. l.], p. 53–64, 2025. DOI: 10.63330/aurumpub.020-005. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/467. Acesso em: 18 out. 2025.