BRINCAR, INVESTIGAR E PERTENCER: A DIVERSIDADE COMO POTÊNCIA NAS METODOLOGIAS ATIVAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Aurum Editora, [S. l.], p. 60–67, 2025. DOI: 10.63330/aurumpub.013-005. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/358. Acesso em: 19 out. 2025.