COMPLEXIDADE E INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA UMA ESCOLA QUE ACOLHE A DIFERENÇA. Aurum Editora, [S. l.], p. 47–59, 2025. DOI: 10.63330/aurumpub.013-004. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/329. Acesso em: 19 out. 2025.