LIDERANÇA ANTIFRÁGIL

Resumen

Esta pesquisa, investiga o conceito e a aplicação da liderança antifrágil em organizações educacionais de médio porte na região Sudeste do Brasil durante o período de 2020 a 2024, marcado pelos desafios da pandemia de COVID-19. A liderança antifrágil, fundamentada na teoria de Nassim Nicholas Taleb, vai além da resiliência, permitindo que líderes e equipes não apenas resistam às crises, mas se fortaleçam e cresçam a partir da adversidade e da incerteza. A metodologia adotada é qualitativa e exploratória, utilizando entrevistas semiestruturadas e análise por framework com gestores educacionais, para compreender como as práticas de liderança antifrágil influenciam o aprendizado organizacional e a adaptação das equipes em um contexto volátil e complexo, caracterizado pelo mundo BANI (Frágil, Ansioso, Não linear, Incompreensível). Os resultados indicam que 60% dos entrevistados sentiram-se profissionalmente mais fortes durante a pandemia, demonstrando características antifrágeis. O estudo destaca a relevância de frameworks ágeis, como Scrum, Kanban e OKR, associados à liderança antifrágil, para promover flexibilidade, inovação e melhoria contínua na gestão educacional. Apesar de limitações estruturais advindas das instâncias superiores, a liderança antifrágil mostrou-se essencial para enfrentar crises, fomentar o aprendizado e fortalecer a comunicação e a colaboração das equipes. Conclui-se que a liderança antifrágil constitui um modelo eficaz e oportuno para líderes educacionais contemporâneos diante da incerteza e complexidade. Além disso, a pesquisa evidencia lacunas acadêmicas sobre o tema no setor educacional, indicando a necessidade de estudos adicionais. Essa abordagem contribui para práticas organizacionais mais adaptativas, robustas e inovadoras em momentos de turbulência.