Dias AA, Neiva JADV, Andrade NP de S, Bessa SRC, de Magalhães P, Bessa TRB. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE MARCOS HISTÓRICOS-LEGAIS E PRÁTICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS. ARM [Internet]. 23º de julho de 2026 [citado 26º de julho de 2026];2(7):e261981. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/1981