Correia, Cecilia Costa da Silva, Jaqueline Batista Cordeiro, Juliana de Oliveira Lima Vianna, e Suzana Silva Batista. “PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA: MEDIAÇÃO DOCENTE E A LITERATURA PERIFÉRICA COMO CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”. Aurum Revista Multidisciplinar 2, no. 5 (maio 18, 2026): 1–17. Acesso em maio 25, 2026. https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/1560.