“A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES E DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS”. Aurum Revista Multidisciplinar 1, no. 10 (dezembro 22, 2025): 107–116. Acesso em março 4, 2026. https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/865.