DE ARAÚJO, Brenda Nicole Cascaes; MARTINS, Eduardo da Costa. ATUAÇÃO DO FONOAUDIÓLOGO NO CONTEXTO ESCOLAR: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E SEUS IMPACTOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Aurum Revista Multidisciplinar, [S. l.], v. 2, n. 6, p. 1–13, 2026. DOI: 10.63330/armv2n6-015. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/1814. Acesso em: 21 jun. 2026.