USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PLANEJAMENTO DE AULAS: UM RELATO DE PRÁTICA DOCENTE NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Aurum Revista Multidisciplinar, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1–7, 2026. DOI: 10.63330/armv2n3-007. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/1258. Acesso em: 5 abr. 2026.