METODOLOGIAS ATIVAS E INCLUSÃO ESCOLAR: EXPERIÊNCIAS COLABORATIVAS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. Aurum Revista Multidisciplinar, [S. l.], v. 1, n. 8, p. 354–362, 2025. DOI: 10.63330/armv1n8-024. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/614. Acesso em: 10 dez. 2025.