ENTRE AÇÃO E REFLEXÃO: O MODELO F@R NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE COM TECNOLOGIAS DIGITAIS. Aurum Revista Multidisciplinar, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 130–136, 2025. DOI: 10.63330/armv1n3-010. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/110. Acesso em: 10 set. 2025.