A LENTE DA INTERSECCIONALIDADE NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS MÚLTIPLAS IDENTIDADES E ESTRUTURAS DE OPRESSÃO NO COTIDIANO DOCENTE. editora [Internet]. 17º de março de 2026 [citado 21º de março de 2026];:203-2. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1209