Carvalho, Jacquelane Maria Andrade, Fernanda Sousa Rabelo, Caio dos Santos Silva, Edinalva Pereira Campos, Francisca Maria Isidorio dos Santos, Idelfonso Alves da Costa, Iraneide da Cunha Santiago, Jocilma Xavier Sampaio, Larissa Barros Rodrigues de Souza Farias, e Shirley Sampaio Andrade. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES SUPERDOTAÇÃO: IDENTIFICAÇÃO, ENRIQUECIMENTO CURRICULAR E PLANEJAMENTO INCLUSIVO”. Aurum Editora (e-books) (novembro 3, 2026): 353–372. Acesso em novembro 6, 2026. https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/2555.