de Aquino, Elizama Alves, et al. “AVALIAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES CURRICULARES: REPENSANDO OS MÉTODOS AVALIATIVOS PARA GARANTIR A EQUIDADE E O ACOMPANHAMENTO REAL DA APRENDIZAGEM”. Aurum Editora (e-Books), outubro de 2026, p. 1585-92, https://doi.org/10.63330/aurumpub.067-102.