Minuzzi, Rejane Bonadimann, et al. “NEURODIVERGÊNCIA NA ESCOLA: O OLHAR PARA O TEA, TDAH E DISLEXIA COMO FORMAS NATURAIS DE FUNCIONAMENTO CEREBRAL, E NÃO APENAS DEFICITS”. Aurum Editora (e-Books), setembro de 2026, p. 1329-37, https://doi.org/10.63330/aurumpub.067-085.