de Carvalho, Pablo Pereira, et al. “A ESCOLA DIANTE DO TDAH: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS BASEADAS EM AUTORREGULAÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM”. Aurum Editora (e-Books), setembro de 2026, p. 999-1009, https://doi.org/10.63330/aurumpub.067-063.