Abreu, Maico Danúbio Duarte, et al. “A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES DIGITAIS: COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA O ENSINO HÍBRIDO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA”. Aurum Editora (e-Books), agosto de 2026, p. 1292-0, https://doi.org/10.63330/aurumpub.062-092.