de Morais, Simone Resplandes Borges, et al. “O CURRÍCULO OCULTO DO SILÊNCIO APÓS O SUICÍDIO DE UM ESTUDANTE: IMPACTOS DA PÓSVENÇÃO ESCOLAR NA APRENDIZAGEM, NO PERTENCIMENTO E NA PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES ENLUTADOS”. Aurum Editora (e-Books), julho de 2026, p. 1229-51, https://doi.org/10.63330/aurumpub.062-088.