Machado, Francisco Welton, et al. “O GÊNERO MULTIMODAL ‘STICKER’ EM SALA DE AULA: UMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO VISUAL-CRÍTICO NAS AULAS DE INGLÊS”. Aurum Editora, maio de 2026, p. 289-05, https://doi.org/10.63330/aurumpub.046-017.