Silva, Cristiane Rodrigues Thiel, et al. “NEUROEDUCAÇÃO E PRÁTICAS INCLUSIVAS: O PAPEL DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH)”. Aurum Editora (e-Books), outubro de 2026, p. 31-40, https://doi.org/10.63330/aurumpub.074-003.