[1]
M. F. de Lima, J. S. Fernandes, L. A. O. Santos, e T. M. de M. Bergamo, “FUNÇÕES EXECUTIVAS E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA)”, editora, p. 1229–1246, set. 2026, doi: 10.63330/aurumpub.067-079.