[1]
L. S. Bezerra, “PROTEÇÃO INTEGRAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO AMBIENTE ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ESCOLAR PARA A GARANTIA DE DIREITOS E O ENFRENTAMENTO DAS VULNERABILIDADES”, editora, p. 1041–1055, jul. 2026, doi: 10.63330/aurumpub.062-074.