[1]
L. R. Nobre, “SAÚDE MENTAL, FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS PSICOSSOCIAIS, IDENTIDADES PROFISSIONAIS, INCLUSÃO, TECNOLOGIAS, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PERSPECTIVAS PARA O CUIDADO E A VALORIZAÇÃO DE QUEM ENSINA”, editora, p. 542–559, ago. 2026, doi: 10.63330/aurumpub.057-028.