[1]
Z. S. T. Maia, W. dos Santos, R. Stieg, e C. M. Simões, “CONTRADIÇÕES E AVANÇOS NA COMPOSIÇÃO ÉTNICO‑RACIAL DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR (2012-2022): UMA ANÁLISE DA POLÍTICA DE COTAS E DA DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA NO BRASIL”, editora, p. 140–156, abr. 2026, doi: 10.63330/aurumpub.050-016.