T. R. Moreira, C. M. N. da S. Sousa, e M. G. V. Spatt, “A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ALUNOS NEURODIVERGENTES”, editora, p. 147–154, abr. 2026, doi: 10.63330/aurumpub.048-012.