M. D. A. Nascimento, “GAMIFICAÇÃO COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: ANÁLISE DOS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA À LUZ DA TEORIA DE AUSUBEL”, editora, p. 91–111, abr. 2026, doi: 10.63330/aurumpub.046-007.