[1]
V. Pompeo, R. P. de Carvalho, C. A. B. Sant’Ana, T. de C. dos S. Lopes, J. P. de O. Souza, e M. M. Ruiz, “METODOLOGIAS ATIVAS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PERSPECTIVA INOVADORA”, editora, p. 79–85, abr. 2026, doi: 10.63330/aurumpub.046-005.