T. S. Patricio e M. da G. M. Magnoni, “ARQUITETURA E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CONSUMIDOR WEB PARA CURADORIA DE USOS PEDAGÓGICOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA”, editora, p. 613–626, mar. 2026, doi: 10.63330/aurumpub.035-053.