[1]
A. B. Ferreira, G. S. de Melo, M. S. Santos, A. A. Santos Junior, e F. M. Saldanha, “MATEMÁTICA E HISTÓRIA AFRICANA EM DIÁLOGO: PERSPECTIVAS TEÓRICO PEDAGÓGICAS PARA ESCOLAS PÚBLICAS DO EXTREMO SUL DA BAHIA”, editora, p. 641–658, jan. 2026, doi: 10.63330/aurumpub.028-055.