T. L. de Barros, J. M. F. de P. Costa, P. Lopes Sobrinho, L. A. Moraes, e M. G. S. Batista, “SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA (SEI) PARA A COMPREENSÃO DA DESCARBONIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO EM TEMAS CLIMÁTICOS”, editora, p. 63–73, nov. 2025, doi: 10.63330/aurumpub.017-007.