Minuzzi, R.B. (2026) “NEURODIVERGÊNCIA NA ESCOLA: O OLHAR PARA O TEA, TDAH E DISLEXIA COMO FORMAS NATURAIS DE FUNCIONAMENTO CEREBRAL, E NÃO APENAS DEFICITS”, Aurum Editora (e-books), p. 1329–1337. doi:10.63330/aurumpub.067-085.